Braillín, un amigo muy especial

Braillín, un amigo muy especial

viernes 5 de abril, 2013

Braillín, un amigo muy especial

Un muñeco para aprender braille, el código de escritura y lectura de las personas ciegas

En los niños con discapacidad establecer un código de comunicación es lo esenc...
  • En los niños con discapacidad establecer un código de comunicación es lo esencial para acceder a los aprendizajes…, “si no entiendo lo que me pides no podré hacerlo”, por eso en educación se emplean Sistemas Alternativos de Comunicación adaptados a cada tipo de discapacidad
  • Reca García Cuenca, coordinador del Centro de Recuperación de Minusválidos Físicos (CRMF), en la entrevista para Radio Espacio El Globo Rojo nos recuerda que el Lenguaje de Signos (LSE) es el sistema de comunicación alternativo basado en métodos gestuales necesario para la comunicación con las personas sordas 

La importancia de la comunicación

El lenguaje es un proceso de comunicación que usamos cada día para intercomunicarnos y conocer la realidad que nos rodea, ya que sin el lenguaje no podríamos interactuar en la sociedad, pero para comprender el mensaje debemos conocer los códigos lingüísticos.

El Equipo Educativo del colegio El Globo Rojo con el apoyo de los profesionales y especialistas realizan el trabajo en las aulas de los niños con de necesidades educativas especiales, adaptando a cada uno de ellos los medios y el código de comunicación más adecuado al tipo de discapacidad que tienen utilizando soportes y paneles de comunicación con símbolos pictográficos, la lengua de signos y otros métodos aumentativos para mejorar la comunicación con estos niños.

Mª Luz Nieto Hernández, profesora de apoyo en El Globo Rojo del Equipo Educativo de la ONCE, imparte una clase de braille (sistema de lectoescritura táctil para ciegos) a los alumnos de 5 años, Rojos III, y en particular a Miguel Ballesteros, con un muñeco muy especial, Braillín, para fomentar la integración social a través del juego.

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